경기도교육청(교육감 이재정)은 20일부터 다음 달 3일까지 ‘2021년 사회단체보조금 지원 사업’을 공개 모집한다고 밝혔다.이번 공모는 교육·학예 관련 사회단체를 지원해 공익사업을 활성화하기 위한 것으로, 도교육청은 올해 총 2억 원을 투입해 사업당 최대 1천만 원까지 지원할 방침이다.모집 대상은 경기도 소재 교육·학예 관련 사회적협동조합, 비영리법인과 비영리단체로 1년 이상 공익활동 실적이 있어야 한다. 모집 분야는 ▲기획·홍보, ▲학생인권, ▲학생안전, ▲대안교육, ▲학생·학부모 지원, ▲소통·협력 등 6개 분야다. 세부 내용은

경기도의회 교육행정위원회 전승희 의원(더불어민주당, 비례)은 13일 경기도의회 양평상담소에서 경기도교육청 마을교육공동체정책과 꿈의학교 담담자와의 정담회를 통해 경기꿈의학교 회계관리시스템 운영 등과 관련한 사항 전반에 대해 보고 받고, 투명하고 실효성 있는 회계관리 및 예산절감 방안 마련에 대해 논의하는 자리를 가졌다.전승희 의원은 “2020년도 행정사무감사에서도 지적한 바와 같이 꿈의학교 사업에 대한 이해가 높지 않은 외부 회계사에게 회계 검시를 의뢰하는 것이 과연 얼마나 실효성이 있을지 의문”이라고 지적하며, “회계 검시 의뢰에

경기도교육청(교육감 이재정)이 25일부터 다음 달 1일까지 2021 특별교육이수기관 150곳을 공개 모집한다.이번 공모는 징계를 받은 학생 등 학교생활 적응에 어려움을 겪는 학생에게 다양한 프로그램을 제공해 학교 적응력을 높이고 학교폭력을 예방하기 위해 마련했다.공모 대상은 도교육청 소속 Wee센터, 직속기관, 교육관련 기관, 공공기관, 비영리법인, 사회단체가 운영하는 대안교육기관 등이다.신청 서류는 이달 25일부터 다음 달 1일 오후 6시까지 해당 지역교육지원청으로 직접 또는 우편으로 접수하면 된다.자세한 내용은 15일부터 도교육

경기도교육청은 2021년 3월 조직 개편을 단행할 것을 밝혔다. 이는 ‘교육청 슬림화, 모든 것을 학교 중심으로 바꾼다’는 취지로, 주요 내용은 본청이 담당하던 고등학교 사무를 교육지원청으로 이관하고, 학교의 공통행정업무를 교육지원청에 이관하는 것으로, 지역교육청의 역할을 확대하는 것이다. 이를 위해 기존의 ‘교수학습국’, ‘경영지원국’의 2국 체제로 운영되던 6개 교육지원청에 ‘미래학교지원국(가칭)’을 신설한다. 나아가 도교육청 감사관 조직과 인원을 줄여 교육지원청의 감사 전담 조직을 신설하는 것을 포함하고 있다.미래교육 추진과

국회 교육위원회 소속인 강득구 의원(더불어민주당, 안양만안)은 교육격차 완화를 위해 교육부 차원에서 시도교육청에 초등학교 기초학력전담교사를 의무배치 해야한다고 입장을 밝혔다. 강 의원은 이 방안을 2020년 국정감사 때부터 지속적으로 주장한 바 있다.1월 11일 문재인 대통령은 2021년 신년사에서 ’코로나로 더 깊어진 격차를 줄이는 포용적 회복‘, ’격차를 좁히는 위기 극복‘ 등을 언급하며 교육격차와 돌봄격차 완화 해소를 우리 사회에서 새롭게 제기되는 공정에 대한 요구 해소를 위한 과제로 말했다. 코로나로 인한 학생들의 교육격차는

국회가 8일 본회의를 열고 학교를 ‘중대시민재해’ 처벌 대상에서 제외하되 ‘중대산업재해’ 대상에는 포함하는 중대재해 처벌 등에 관한 법률(중대재해법)을 통과시켰다. 이에 한국교원단체총연합회(회장 하윤수)는 8일 입장을 내고 “교육기관인 학교를 일반 기업, 사업장으로 취급해 중대산업재해 처벌대상에 포함시킨 것은 유감”이라고 밝혔다. 이어 “이미 교육시설안전법 등에 책무와 처벌규정이 명시돼 있는 학교의 특수성을 무시하고, 교육활동의 위축을 초래할 수 있는 중대한 법안을 교육계와 충분한 논의 없이 처리한 것은 절차적으로도 문제”라고 지적

언택트 시대, 경기도교육청( 이재정 교육감) 정책 사업인 경기 꿈의 학교가2021년 1월 6일 온라인 사업설명회를 개최하면서 출발 신호탄을 올렸다. 올해도 예산 부분 진통과 꿈의 학교의 부정적 시선을 겪었지만, 이를 개선하고 오롯이 아이들의 학교 밖, 꿈 활동을 위해 개선된 행정력과 운영 주체들의 형평성 등을 고려한 2021년형 꿈의 학교가 발표되었다. 2021년 꿈의 학교는 크게 4가지 유형으로 분류된다.1. 학생들이 만들어가는 꿈의 학교형. (예산증액 500만원) 2. 학생들이 찾아가는 꿈의 학교형,찾꿈은 신규 꿈의 학교(1,0

경기도교육청(교육감 이재정)이 17일 11개 청소년단체와 경기꿈의학교 운영 활성화를 위한 서면 협약을 맺었다.협약에 앞서 도교육청과 청소년단체는 지난 10월 23일 북부청사에서 정담회를 갖고 ‘다함께 꿈의학교’ 협업 방안을 논의했다.‘다함께 꿈의학교’는 경기꿈의학교 유형 가운데 하나로 경기도 내 단체와 기관 등의 인적·물적·재정적 지원으로 학생의 꿈 실현을 돕는 학교 밖 교육활동 프로그램이다. 도교육청은 올해 총 66개를 운영했다.이번 협약으로 11개 청소년단체는 2021년 5월부터 12월까지 ‘다함께 꿈의학교 청소년단체형’으로 참

(신안산대학교 교수, 전국교육연합네트워크 이사)코로나 19의 상황이 좀체 진정될 기미가 보이지 않음에 따라 시도교육청들은 속속 전면원격수업 기간을 연장하고 수도권은 길면 내년 신학기 전까지 전면원격수업을 진행할 것으로 보인다. 학생들의 안전을 최우선으로 해야 하는 교육청의 입장에서는 어쩔 수 없는 선택일 수도 있을 것이다. 사실 초중고의 경우 학사 마무리가 얼마 남지 않았고 곧 겨울방학에 들어가게 된다. 공립유치원도 방학시기가 다가오므로 큰 혼란은 없을 것으로 보인다. 그래서 일선 교육청이 이런 결정을 하는 데 큰 어려움이 없었던

지난 12월 18일 서울특별시교육청이 주최하고 서울특별시교육청교육연구정보원이 주관한 “[2020 서울교육정책] 방과후활동을 새롭게 디자인하다. - 학교를 품은 마을, 마을과 하나되는 학교” 토론회가 온라인 생중계로 있었다.이 토론회를 보며 방과후학교 강사들은 우려를 넘어 분노를 금할 수 없다. 다른 곳도 아닌 서울시교육청에서, 이렇게 모순되고 왜곡된 주장을 담은 토론회를 공개적으로 할 수 있는가. 우리는 이 토론회가 왜 어떻게 열렸는지에 대해 근본적인 질문을 던지며, 이를 주최한 교육청에 강력하게 항의한다.당사자인 방과후학교 강사들

문재인 정부의 교원정책이 가관이다. 학급당 학생수 OECD 국가 수준 감축 요구를 외면하는 것은 물론, 출생율 감소를 핑계로 거꾸로 교원 정원을 줄이는 정책을 강행하고 있다. 그뿐 아니다. 교원 정원 감축 가속화를 위해 초등학교 교원이 중고등학교에서도 또는 그 반대로 학생들을 가르칠 수 있도록 초증등 교원자격을 하나로 통합하겠다고 한다. 한마디로 학생들 교육에 필요한 재정 지출 규모를 줄이겠다는 것이다. 그 궁극적인 목적은 당연히 대기업과 자본의 비용을 줄이는 것이다. 코로나19 감염 예방을 위해 학급당 학생수를 16명 이하로 줄여

이성대(신안산대학교 교수, 전국교육연합네트워크 이사)코로나 19 장기화로 학교가 제대로 문을 열지 못하면서 여러 가지 문제들이 발생하고 있다. 이미 이런 상황에 대해서 우려하고 다양한 접근 방안의 모색이 필요함을 강조하였지만 교육부의 대책이란 것이 참으로 단순하기만 하여 아쉽다. 학교가 문을 닫고 급식이 중단되면서 라면 형제와 같은 불행한 일이 발생한 것이 그 예이다. 우리 사회가 이런 문제에 대해 관심을 갖고 충분히 대비했어야 했다는 만시지탄만으로 우리가 할 일을 다 한 것은 아닐 것이다. 다행히 2차 긴급재난 지원금과 더불어 코

그동안 척박한 교육환경 속에서도 우리 방과후학교 강사들은 각자의 전문성과 자부심을 가지고 학교를 믿고, 교육청을 믿고, 학생과 학부모들과 서로 신뢰하며 자리매김을 해왔다. 우리는 방과후학교가 사교육이라는 생각을 가져본 적이 없으며, 교과교육과 함께하는 공교육의 한 축이라는 큰 자부심으로 여기까지 왔다.관련법도 단체협약도 아직 없는 현실에서 방과후학교 가이드라인과 길라잡이는 운영의 유일한 근거가 되는 지침서이다. 법이 아니라도 학교에서 절대 무시할 수 없는 근거다. 학교에서 방과후학교를 운영하는 담당교사나 실무사, 보조 인력(코디),

이성대(신안산대학교 교수, 전국교육연합네트워크 이사) 코로나 19는 우리의 일상을 완전히 다른 양상으로 변화시키고 있다. 언택트라는 용어의 일상화는 학교 교육에서 예상하지 못한 다양한 문제와 과제를 의미한다. 코로나 19의 확산으로 학교는 또 다시 온라인수업으로 전환되었다. 코로나19로 인한 타격이 사회적 약자에게 더 크게 영향을 미치는 것처럼 온라인 수업으로 인한 피해 역시 사회적 약자와 학력이 낮은 학생들에게 더 심각하게 닥쳐오고 있다.정부는 이런 국가적 위기 상황에서 사회적 약자를 보호하기 위해서 다양한 정책을 펼치고 있으며

문재인 정부의 교육정책이 한 마디로 나침반 없는 난파선과 같다. 무엇을 하고 있는지, 무엇을 하려 하는지 알 길이 없다. 제멋대로 물결치는 대로 흘러갈 뿐이다. 시급하게 교육정책 사령탑을 교체할 것을 요구한다. 우리 평등교육 실현을 위한 전국학부모회는 이제나저제나 문재인 정부의 교육정상화를 위한 강력한 정책 추진을 기다려 왔다. 그런데, 반환점을 돌아 임기 종반을 앞둔 현재까지 스스로 약속한 입시제도의 개혁, 교육의 정치적 중립, 교육공공성 강화 등 교육 개혁의 핵심 과제의 해결에 이렇다 할 성과를 보이지 못하고 있는 것은 물론,

문재인 정부는 무엇이 중한지 아는가?지난 14일 경기도 한 초등학교 급식실에서 급식실 청소를 하던 급식실 조리사가 락스 세제 중독으로 근육 마비와 안면경련 증상 등을 보이면서 의식을 잃고 쓰러져 응급 후송되는 사건이 발생했다.이 사건은 우연히 발생한 한 급식 노동자의 사고가 아니다. 학교급식 노동자의 열악한 근무 여건이 나은 필연적인 결과라는 점에서 전형적인 인재가 아닐 수 없다. 누구의 책임인가?학교장의 책임인가? 교육청의 책임인가? 교육부의 책임인가? 이 나라 통치 최고 책임자인 대통령의 책임인가?학교장과 교육청 등 일선 학교

서울시교육청이 지난 20일 대교문화재단과 ‘경계선 지능 학생 학습지원’을 위한 업무협약을 체결했다.평등교육실현을 위한 서울학부모회는 이 업무협약을 다음 세 가지 이유로 명백히 반대하며 규탄한다.첫째, 학습지 사업을 하는 대교라는 특정 사교육업체가 사실상 지배하고 있는 대교문화재단에 영업 이익을 보장해 주는 불공정 행위이다.둘째, 공교육이 감당해야 하고, 감당할 수 있는 ‘경계선 지능 학생 학습지원’을 사교육업체에 넘기는 행위는, 고양이에게 생선가게를 맡기는 격으로 공교육이 견지해야 할 교육의 공공성이 실종될 것이 불 보듯 뻔하다.셋

지난 20일 교육부가 유치원 수업일수 감축 방침을 발표하였다. 코로나19로 초, 중, 고등학교는 4월 초부터 온라인 개학을 하였으나, 원격수업이 불가능한 유치원은 5월 27일이 되어서야 개학을 하게 되었다. 이로 인해 현행 법령에 따른 수업일수를 확보하려면 유치원은 혹서기와 혹한기에도 방학을 할 수 없게 된 것이다. 이에 따라 유치원 교사들이 지난 수 개월 동안 유치원의 수업일수를 감축할 것을 요구하고 있었다. 다행스런 일이다. 유치원 수업일수 감축으로 유치원 교사들만 여름방학과 겨울방학 기간이 거의 사라질 뻔하였으나, 이번 교육부

사단법인 경기도유치원연합회 부천시회(회장 박순중)와 전국교육연합네트워크가 주관하고 사)교육연구소 배움(이사장 이성대)에서 주최한 2020 경유연 연속콜로키움이 부천교육지원청 청백마루홀에서 7월 21일 개최되었다. 라는 주제로 열린 이날 콜로키움에서는 2021년 1월 30일 시행을 앞둔 학교급식법에 따른 유치원급식의 과제와 대안을 두고 열띤 토론이 이루어졌다. 이날 콜로키움에서 류진선 미리내유치원장은 발제문을 통해 법 개정이 유치원의 현실을 고려하지 않고 졸속으로 추진되었다는 점을 지적하고

교육부가 어제(7월 9일) 올해 교원평가 실시를 유예한다고 밝혔다고 한다. 전국시도교육감협의회의 제안을 수용했다는 것이다.교육부와 교육감들의 소꿉놀이 같은 교육 정책 논의에 실소를 금치 못하겠다.왜 유예인가? 왜 올해만 실시를 하지 않겠다는 것인가? 이 나라 교육이 왜 이리도 주먹구구인가 한탄하지 않을 수 없다. 교육감들이 제안을 해서 교육부가 수용을 했다? 교원평가가 교육부와 교육감들의 거래 대상이었던 것인가? 왜, 교육부는 스스로 그런 결정을 못하는가? 교원평가가 교육적으로 꼭 필요한 일