10여년이 넘는 동안, 척박한 교육환경 속에서도 우리 방과후학교 강사들은 각자의 전문성과 자부심을 가지고 학교를 믿고, 교육청을 믿고, 학생과 학부모들과 서로 신뢰하며 자리매김을 해왔다. 우리는 방과후학교가 사교육이라는 생각을 가져본 적이 없으며, 교과교육과 함께하는 공교육의 한 축이라는 큰 자부심으로 여기까지 왔다. 방과후학교 가이드라인과 길라잡이는 관련법이 없는 현실에서 운영의 유일한 근거가 되는 지침서이다. 법이 아니라도 학교에서 절대 무시할 수 없는 근거다. 학교에서 방과후학교를 운영하는 담당교사나 실무사, 보조 인력(코디)

최우성 한국교사학회 정책실장/전국교육연합네트워크거부감이 들었던 디지털 & 미디어 리터러시(이하 ‘디지털 리터러시’)가 교육계에 미래교육을 위한 큰 화두를 던지고 있어서 주목받고 있다.이유는 디지털 리터러시가 적용된 교육이 학생과 교사들에게 만족도가 높게 나타났기 때문이다. 실제로 지난 1학기 동안 경기도 D중학교에서 1학년 학생들을 대상으로 리터러시 교육을 진행했는데, 단 1명의 학생들도 졸지도 않고 집중하는 모습을 1학기 내내 보여줬다. 자유학년제를 실시하는 D중학교에서 교과별 수업에서 일정 시수를 할애하여 진행하는 주제선택 시간

14조(전문상담교사 배치 및 전담기구 구성) ③항 1/3 학부모 전담기구 구성원은? 2019년 8월 20일 학교폭력 예방법 일부 개정안이 공포되었다. 이전 학교폭력 예방법과 달라진 부분은 제12조(학교폭력대책심의위원회의 설치·기능)와 제13조(심의위원회의 구성·운영)이며, 제13조의2(학교의 장의 자체해결) 신설과 제14조(전문상담교사 배치 및 전담기구 구성) ③항 1/3 학부모 전담기구 구성원으로 크게 두 가지이다. 제12조와 제13조는 각 학교의 학교폭력대책자치위원회가 2020년 3월부터 각 교육지원청의 학교폭력대책심의위원회로

1. “학교는 법정이 아니다. (갈등조정까지만)이 부분의 의식의 재조명이 필요해 보인다. 학교는 사법기관일까??? 아니다. 교육기관이다. 하지만, 학교에 자치위원회가 존재하는 이유는 학교는 사법권으로부터 독립된 기관이기 때문이다. 교육 공급자의 권한으로 사법적 영역을 제한하고 있고 학교장 승인 없이는 경찰이 진입하지 못하는 신성한 곳이 학교이기 때문이다. “학교는 사법권이 존재 못 하는 독립된 기관이기에 학교폭력 예방 및 대책에 관한 특별법이 존재하는 것이다.” 이 부분을 적

- 양천구, 만55세 이상 남성 어르신 대상 ‘전립선 건강강좌 및 무료검진’ 실시- 전립선 및 관련 질환 강의, 비뇨기과 전문의 1:1상담도 진행.. 선착순200명 모집 양천구(구청장 김수영)는 만55세 이상 남성어르신을 대상으로 ‘전립선 건강강좌 및 무료검진’을 실시, 참여할 구민 200명을 선착순으로 모집한다. 전립선 질환은 남성 배뇨장애의 가장 흔한 요인이며 전립선암은 남성에게 발생하는 암 중 4위를 차지하고 있다. 전립선 비대증의 경우에도 80대 남성 90%에게서 발병할 만큼 그 비중이 높다. 다행히도 전립선암은 조기에 발견

교사가 학교폭력예방법 위반 시 교육공무원법 50조에 준하여 교육감에게 처분을 받는다. 행정 처분이다. 행정법으로만 적용하기에 학교폭력의 경우 학부모 입장에서는 좀 다른 관점이 보이는 것이다. 학부모 입장에서 바라보면 학교폭력대책자치위원회 결과통지서 문장자체가 짧고 이해가 되지 않는 부분이 많은 것이다. 필자가 주장하는 것은 바로 자치위원회 결과통지서 내용을 대법원 판례처럼 쉽게 이해할 수 있도록 기술해야 하는 것이다. 발생한 학교폭력 사안에 대한 내용이 모두 이해가 되지도 않는데다가 용어가 “사안명 + 가해자조치 몇 호” 이런 짧게

교육부는 2018년 학부모회 활성화 방안으로 유초중등 교육정책이 학생 중심의 혁신교육과 현장의 자율적 실천을 지원하는 방향으로 패러다임 전환 중이다. 학생 개개인의 잠재력과 역량을 극대화하고 전인적으로 성장할 수 있는 학교 혁신을 위해 학교와 학부모의 유기적 협력하고, 저 출산 등 사회 변화, 민주주의 발전에 따라 학부모의학교교육에 대한 관심과 학교 운영 참여 요구 확대한다.교육활동 지원에서 의사 결정에 이르기까지 다양화되는 학부모 교육 참여 요구를 보장하기 위한 제도적 장치 마련하고자 한다. 학부모 개인 차원의 학교 참여를 넘어